今年4月，疫情影响之下，山东省济南市高新区雅文学校所在的孙村街道部分社区实施封控管理。面对学生居家线上学习、家长无法上班的局面，雅文学校在短短一个月内来了一波“神操作”，用39场家长会化解学生和家长的焦虑情绪，为战“疫”增添了安定和奋进的力量，为家校共育增添了希望之光。

面对突如其来的疫情，如何创新网课模式，让网课效果好起来？校长杨其山和管理团队下定决心，一定要通过家校合育这一有效渠道解决问题。

于是，雅文学校网课期间的*场家长会适时召开了。

为了开好线上*场家长会，杨其山可没少动脑筋。通过领导班子会认真研究总结过往的网课经验、吸取教训，通过调查问卷、电话访谈，征求全体家长、学生和老师的意见。

一个个问题很快搜集整理出来：网上授课平台不统一、学生上课设备五花八门、课堂监管效果不好等。标靶找到了，就逐个击破。学校统一授课平台，加强网课监管，引导有条件的学生使用笔记本加电视投屏的方式进行学习。

4月3日晚上五点半到九点半，杨其山校长连续4个小时不间断分别召开了三场分年级家长会，与家长们连续沟通，逐渐达成共识。会后，学校及时发布网课满意度调查问卷，家长对网课开展情况的满意率达到97%。

4月中旬，雅文学校所在社区连续出现多个新冠肺炎密接者，社区实施了管控。面对突然加重的疫情压力，学生、家长都开始焦虑不安，网课效果出现下滑。学校召开年级家委会主任会议，认真总结网课出现的问题；师生家长集思广益，想到了好办法，要求学生上网课时做到“五个露出”，即同时露出“脸、上半身、手、书本、课桌”，简称“五露”，看见学生崭新的面貌，激发了师生交流积极性。

为了能让家长会有更好的效果，杨其山决定逐班召开家长会。全校19个班，杨其山就要讲19次话，每次一个多小时。在分班家长会取得了很好的效果之后，19场班级家长会一场接一场开起来，网课效果也越来越好。

4月下旬，随着雅文学校周边社区有阳性患者被检出，多名密接者被转移隔离，防疫等级从管控上升为封控。学生内心压抑、家长焦虑不安的情况尤为明显。杨其山和体育教师一起编排了适合学生居家活动的“五韵操”，同时，为了缓解家长焦虑，让居家的日子过得更有意义，学校还举办了亲子共读、演讲比赛、线上联欢会等系列活动。

“五一”假期，杨其山分班级召开家长会。3天时间，每个班一场、每场一个半小时，当讲到*后一场时，他嘶哑的嗓子几乎发不出声音了。

5月上旬，济南疫情防控实现社会面清零，学生开始陆续复课。回望39场家长会，杨其山表示：“同心战役，雅文学校不仅仅是一所中学，也是一盏立德树人的灯，照亮学生、照亮希望之路。”（中国教育报-中国教育新闻网记者 魏海政）